本科护生临床实习双语教学的实践与体会  

作　　者：贾亚平[1] 陶利群[1] 杨菊英[1] 柯丽华[1] 

机构地区：[1]南京医科大学附属苏州医院,苏州市立医院东区护理部215001

出　　处：《中华现代护理杂志》2006年第29期2833-2835,共3页Chinese Journal of Modern Nursing

摘　　要：对在我院实习的护理本科(英语班)护生开展了临床实习双语教学的尝试,并进行双语教学形式、教学内容、教学方法、教学时间等问题的探讨。对护生的调查显示,“双语护理查房”、“双语病案讨论”、“英语小讲座”、“英语书写护理评估单与护理计划”是实习期间行之有效的教学形式;临床实习双语教学丰富了护生的专业词汇量,促进了护生对护理专业知识的理解,提高了英语综合应用的能力。

关 键 词：护理临床实习 双语教学 效果评价 

分 类 号：R-4[医药卫生]