如何调动学生学习高等数学的积极性  

作　　者：佘泽红[1] 

机构地区：[1]天津科技大学理学院

出　　处：《中国校外教育》2007年第11期89-89,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关 键 词：主体作用 主导作用 数形结合 

分 类 号：O13[理学—数学]