《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》案例教学法的理论与实践  

作　　者：勾淑玲[1] 孙伟洵[1] 

机构地区：[1]黑龙江省绥化学院基础部

出　　处：《福建党史月刊》2005年第5期45-46,共2页

基　　金：福建省科研立项;编号为15c_545文件字号;黑高教会2004_3号文件

摘　　要：在马克思主义理论的教育中,进行案例教学的实践,是增强马克思主义理论的实效性的一种有效的教学方法,尤其适用《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的实践性。

关 键 词：案例教学法 实践性 互动教学 

分 类 号：A849-4[哲学宗教—马克思主义哲学]