后现代主义教育观对大学英语教学改革的启示  

作　　者：缪丽[1] 

机构地区：[1]江西财经大学外国语学院,江西南昌330013

出　　处：《长春教育学院学报》2009年第2期102-103,共2页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：江西省社会科学"十一五"(2008)规划课题(编号08JY54)阶段性成果;主持人吴云龙副教授

摘　　要：后现代主义教育观冲击着传统的大学英语教学,为大学英语教学改革提供了新的视野。结合后现代主义教育观,本文对大学英语的教学目标、教学中的师生关系和评价体系进行了反思和重构,以期把大学英语教育从畸形的技术主义拉回到自然主义的正确轨道。

关 键 词：后现代主义教育观 大学英语教学 改革 

分 类 号：H319[语言文字—英语]