别把学生当工具 用关爱促进成长  

作　　者：徐波 

机构地区：[1]重庆市巫山高级中学课题组

出　　处：《科学咨询》2010年第9期45-46,共2页

基　　金：中国教育学会"十一五"规划课题<贫困县"问题学生"的成因及对策研究>(课题编号:05270458)

摘　　要：目前,后进生的心理问题,备受关注,但优生的心理问题却被忽视。笔者对一位优生的成功转化。

关 键 词：心理问题 关爱 成长 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]