贫困县小学高年级阶段“问题学生”特征的研究报告  

作　　者：彭明清 

机构地区：[1]重庆市巫山高级中学课题组

出　　处：《科学咨询》2010年第9期46-47,共2页

基　　金：中国教育学会"十一五"规划课题<贫困县"问题学生"的成因及对策研究>(课题编号:05270458)

摘　　要：小学高年级"问题学生",指小学3至6年级学龄段的"问题学生"。其特征主要表现在个性心理、道德行为和学习品质三个方面。其成因受社会环境、家庭背景、学校教育多方面的影响。

关 键 词：问题 特征 成因 

分 类 号：G625.5[文化科学—教育学]