平等与互动:从对大学生的调查看亲子教育观的改进  

Equality and interaction: Reform of parenthood educational view from investigation on college' s students

作　　者：李浩初[1] 余冰[2] 

机构地区：[1]中山大学人类学系,广东广州510000 [2]广东青年干部学院,广东广州510507

出　　处：《广东青年干部学院学报》2003年第4期15-19,共5页Journal of Guangdong College of Young Cadres

摘　　要：中山大学健康与人类发展研究中心于2002年就“大学生获取性信息的途径及其变化”进行了一次较大规模的调查。根据所获取的部分数据和个案访谈材料,并结合运用人类学、社会学、心理学、教育学等的研究成果,分析了在“后象征”、“互象征”、“前象征”3种类型的文化传递过程中,父母与子女的关系,提出了建立一种基于平等与互动基础上的亲子教育观。

关 键 词：亲子教育观 平等与互动 文化传递 社会化 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]