东盟三国职业技术教育的经验与启示  

Experience and Lessons Drawn from the Technical and Vocational Education in the Three Countries of the East Union

作　　者：赵志强[1] 赵红[1] 

机构地区：[1]河北农业大学,河北保定071001

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2001年第1期75-77,共3页Journal of Agricultural University of Hebei

摘　　要：职业技术教育在国家工业化进程中肩负着培养技术人才，使技术转化为现实生产力的重任，在国家工业化进程中发挥着十分重要的作用。对发展中国家来说，如何处理经济发展和职业技术教育的关系，如何采取切实的措施，转变社会对职业技术教育的陈旧观念，如何动员广泛的社会力量（尤其是企业），形成全社会办职教的格局，是关系到国家生存与发展的重大问题。新加坡、泰国、马来西亚的职业技术教育的发展历程、经验与未来发展趋势，对我们有现实的借鉴意义。

关 键 词：东盟三国 职业技术教育 经验 启示 

分 类 号：G719.1[文化科学—职业技术教育学]