学生参与学校变革再探  

作　　者：李宝庆 

机构地区：[1]西南大学,重庆400715

出　　处：《现代教育管理》2010年第2期33-36,共4页Modern Education Management

基　　金：西南大学"211工程"重点学科建设项目"基础教育课程改革深化与教学创新研究";重庆市教育科学规划2006年度重点课题"新课程背景下学校教育哲学变革研究"(06-GJ-048)

摘　　要：学校变革是一项整体性、长期性、多主体参与的任务。学生参与学校变革有利于实现学校变革方案的科学性和民主性,有利于化解学校变革的阻力,有利于培养学生的民主素养。事实上,学生参与学校变革具有社会学、伦理学以及法学依据。学生参与学校变革应体现出全面性等特点,为此,我们有必要创设一定的条件以促进学生参与学校变革的实现。

关 键 词：学生参与 学校变革 全面性 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]