《体育保健学》运动创伤实践课临床教学法的应用  

作　　者：王爱华[1] 史祝梅[1] 韩立明[1] 

机构地区：[1]烟台师范学院,山东烟台264000

出　　处：《考试周刊》2007年第7期96-98,共3页

基　　金：烟台师范学院教改项目

摘　　要：《体育保健学》是一门应用科学,特别是创伤部分知识点繁杂,临床诊断、病理变化、实际操作,用传统的教学法效果不理想。我们通过采用扫描、动画制作、录像资料截取等手段通过文字、图片、动画、影像等的综合应用,制作出具有课堂教学功能的《体育保健学》CAI课件,直观、形象地展示不同病症的临床表现,同时采取临床检查手段的实践练习,让学生充分了解损伤的原因、位置及损伤机制。在2004级体育教育专业和2005级社会体育专业的体育保健课的教学过程中,我们采用直观的多媒体教学和实践操的临床教学法作相结合的教学手段,并取得了良好的教学成果。在考试中运动创伤部分的知识点出错率明显下降,学生的学习积极性明显提高。

关 键 词：临床检查 运动创伤 教学 实践 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]