基于高职教育的高等数学教学问题探析  

作　　者：邓佐明[1] 

机构地区：[1]珠海城市职业技术学院

出　　处：《珠海城市职业技术学院学报》2011年第2期32-36,共5页

摘　　要：本文阐明 "高等数学"在高职教育中的地位,剖析了当前高职高等数学教学存在的问题和产生的原因, 从教学目标、教学原则、内容体系和师资队伍建设等方面提出了建设性的意见和建议。

分 类 号：G4[文化科学—教育学]