工程类高职院校“双师型”教师内涵的研究  

作　　者：张文祥 陈娟[2] 魏明[2] 刘晓晖 

机构地区：[1]湖南长大建设集团股份有限公司 [2]湖南工程职业技术学院

出　　处：《新闻天地（下半月刊）》2008年第5期115-116,共2页News Universe

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划课题<培养高职学生专业创新能力的研究与实践>(编号:XJK06BZC012)的系列论文。

摘　　要：建设"双师型"教师队伍是高职院校师资队伍建设的一项重要内容,工程类院校在"双师型"教师队伍建设过程中应当有自己的特点。但究竟什么是"双师型"教师,尤其是工程类院校对"双师型"教师的内涵界定还很模糊,本文就"双师型"教师的内涵界定及认识上存在的一些误解进行了一些探讨,并以土木类教师为例,做了一些相关方面的研究。

关 键 词：工程类高职院校 “双师型”教师 内涵 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]