隐喻在网络学习平台中的应用  

the study of appling metaphor in network learning platform

作　　者：孙树群[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《安庆师范学院学报（社会科学版）》2009年第12期32-34,共3页Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)

摘　　要：网络学习平台是网络教育的载体,是体现网络教育优势的关键。从视觉审美与认知心理的角度看,隐喻对网络学习平台整体规划与局部设计产生诸多影响。隐喻应用在网络学习平台中,将促进人机交互的发展,有利于培养学习者的高阶思维能力,有利于学习平台教育性与技术性的融合。

关 键 词：网络学习平台 隐喻化 认知 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]