与高三同学的对话——NMET2001“阅读理解”分析与高三复习建议  

出　　处：《疯狂英语（初中天地）》2002年第20期8-9,共2页Crazy English

摘　　要：为帮助广大读者了解高考“阅读理解”命题风格以及训练中应该注意培养的技巧与思路,我们刊载出以下对话,结合2001年NMET“阅读理解”对解题思路做出讨论与分析,供读者参考。问:2001年高考“阅读理解”总体情况与上一年相比如何? 答:根据教育部考试中心所做的全国抽样调查,2000年英语学科(含听力卷)人均分为75分,是高考各门单科里最低的,因此也可以说是最难的。该试卷中得分比率最低的大题正是“阅读理解”,为0.43(入均分为该大题的满分45分乘0.43);今年则为0.51。难度确实有所降低,但作为体现高中阶段英语教学重点的主要题型,“阅读理解”大题仍然保持了较大难度。今后也将如此。

分 类 号：G63[文化科学—教育学]