工商管理类课程教学方法探究  

作　　者：刘梅[1] 项朝阳[1] 

机构地区：[1]华中农业大学经济管理学院,湖北武汉430070

出　　处：《管理观察》2008年第Z1期129-130,共2页Management Observer

基　　金：华中农业大学教改项目:工商管理类课程教学方法;手段及考核方法改革与实践(2007D52)

摘　　要：工商管理类课程虽然包括的课程种类较多,但因其具有共同特点:灵活性、实践性、创新性、应用性等,这为我们合并探索其教学方法提供了可能。同时,目前在教学方法选取上存在着一定的盲目性、随意性和主观性等不足,这对于培养社会需要的工商管理类人才和提高教学质量是十分不利的。该文提出,工商管理类课程选择教学方法时,应结合工商管理类人才需求特点和专业培养目标,综合运用案例教学、情景模拟、体验式教学、实践教学等多种教学方法,实现优化组合,在发挥学生主体作用、调动学生学习积极性的基础上,使其充分参与到各教学环节中,提高其综合分析思考与创新能力。

关 键 词：工商管理类课程 教学方法 

分 类 号：C[社会学]