生命关怀:“90后”大学生生涯教育的起点与终点  

Caring Life: The Starting Point and Finishing Point of Post-90s Undergraduates’Career Education

作　　者：韩爱侠[1] 张姝[1] 

机构地区：[1]徐州医学院,221004

出　　处：《继续医学教育》2012年第10期10-13,共4页Continuing Medical Education

基　　金：江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目"大学生生命教育和生涯辅导的视域融合研究"项目编号:2010SJB880114

摘　　要：新生代的"90后"青少年成为目前高校学生的主力军。这一备受争议的群体在生命教育方面存在诸多问题。鉴于生命教育理论上的缺失,从物质、精神、社会三方面背景分析其特征及形成原因,并从"教育合力"、实践层面、内在意识三方面探索生命教育的有效路径。A new generation of the post-90s teenagers become the main force of the college students.This controversial groups have many problems in life education.In view of the lack of life education theory,the author analysis its characteristics and causes from the physical、mental、 society respects,explore the effective path of life education from 'education combined'、practical level and consciousness aspects.

关 键 词：“90后”大学生 生涯教育 生命教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]