“真实情境”教学模式质量监控情况问卷分析  

The questionnaire analysis about the quality monitoring of "Realistic Situation" teaching mode

作　　者：杨强[1] 夏昌静[1] 李晓[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2009年第5期71-73,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：2007年浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目<"真实情境"教学模式质量监控体系的研究和实践>(YB07088)成果

摘　　要：为加强"真实情境"教学模式质量监控体系的建设,本课题组开展了质量监控现状的问卷调查,并针对全国部分高职院校、浙江省部分企业负责人,以统一拟订的问卷调查表展开抽样调查。在此基础上进行了数据的整理、分析工作,并得出结果。In order to strengthen the construction of quality monitoring system for'Realistic Circumstance' teaching mode,the research program team launched the questionnaire survey about the status of quality monitoring,and a unified questionnaire form is used in a sampling survey which is directed at the principals in partial higher vocational educational institutions and partial enterprises of Zhejiang Province.Based on this,we draw a conclusion by classifying and analyzing the datum collected from the questionnaire forms.

关 键 词：问卷调查 数据分析 结果 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]