检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:周红伟[1]
机构地区:[1]江汉大学教育学院,武汉430056
出 处:《现代妇女(理论前沿)》2012年第2期44-46,共3页Modern Women
摘 要:目的:了解新时代女大学生自我效能与成就动机状况,并探讨两者之间的关系。方法:采用《自我效能感综合量表》和《成就动机量表》对226名在校女大学生进行测试,并完成对结果的统计学分析。结果:①女大学生自我效能感和成就动机均存在显著性年级差异(*u=11.34,*P<0.01;**u=6.859,**P<0.01)②女大学生自我效能和成就动机存在显著的专业差异(*u=24.09,*P<0.01;**u=4.999,**P<0.01)③女大学生自我效能感与成功动机之间显著相关(γ=0.7145,P<0.01)。结论:当代女大学生的自我效能感和成就动机受年级和专业性质的影响;自我效能感强的个体追求成功的动机强。
分 类 号:B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]
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