哲学宗教—发展与教育心理学

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师范生心理健康素养现状及其影响因素研究
《高教学刊》2025年第S2期65-69,共5页缪绿青 沈渊博 王佳丽 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“健康中国视域下未成年人心理健康素养提升研究”(2021SJA1598);江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“高校师范生教师核心素养评价与培养——基于行为与神经科学的研究”(C-b/2020/01/17);山东省人文社会科学课题“后疫情时代山东省居民心理健康素养状况及提升策略”(2022-ZXJK-11)。
该研究为了解高等学校师范生心理健康素养现状及其影响因素,以提升其心理健康素养提供实证依据。研究采用心理健康素养问卷对495名高等学校师范生进行调查,年龄为19.57岁±1.52岁。结果显示,师范生的心理健康素养整体具备率较低;师范生...
关键词：高等教育 师范生 心理健康素养 具备率 影响因素 
新时代大学生“三观教育”与心理教育的融合研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期146-149,共4页魏晓娇 
在新时代背景下,大学生的“三观教育”与心理教育的融合发展至关重要,对学生全面成长具有深远影响。通过分析认知框架与心理状态的相互作用,探讨了价值导向与心理调适之间的内在联系及个体成长与心理健康的双向促进。针对当前两者结合...
关键词：大学生 三观教育 心理健康 互动机制 
积极心理学视角下高校学生心理健康教育创新探索
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期154-156,165,共4页贾健鹏 
山西省哲学社会科学课题(“习近平文化思想及山西实践研究”专项):“习近平文化思想融入高校学生思想政治教育路径研究”(2024WZ056);山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课):“应用型本科高校思政课实践教学现状及改革探索——以山西晋中理学院为例”(2023JGSZ070)。
在当前社会转型与教育改革背景下,高校学生面临的心理压力日益增加,心理健康教育成为高校教育的重要组成部分。然而,当前心理健康教育存在资源配置不均、课程体系待完善、师资力量薄弱及家校合作不足等问题,亟需创新策略加以应对。提出...
关键词：积极心理学 心理健康教育 高校学生 资源优化 家校合作 
积极心理学视野下中职学生心理健康教育研究
《新潮电子》2025年第7期217-219,共3页刘素娜 
为了促进中职学生心理健康发展,本文从积极心理学视角切入,分析中职学生心理健康教育的重要性和现状,并提出四项实践策略,包括营造良好心理发展环境、渗透人文关怀、转变教育内容重点、促成积极心理体验,这些策略旨在全方位提升中职学...
关键词：积极心理学 中职学生 心理健康教育 
高校二级心理辅导站“四心联动”建设及人才培养策略
《四川劳动保障》2025年第7期132-133,共2页王羿 
宁波市高等学校思想政治教育研究会2024年课题“新时代高校思政与学生心理健康教育协同发展路径研究”(编号:SGXSZA2410)基金项目。
大学生作为社会发展的后备力量,受学业压力、社交困惑、职业规划迷茫等影响,其心理问题值得关注。近年来,一系列关于加强大学生心理健康教育工作的政策文件出台,要求有条件的高校要建立相对独立的心理健康教育与咨询机构和院(系)二级心...
关键词：心理支持 建设机制 心理健康教育 大学生 
谭星信箱
《初中生》2025年第16期44-45,共2页
为什么我这么容易愧疚?生活中让我愧疚的小事有很多,比如上课时犯困,我会觉得对不起讲台上的老师;放松休息时,会觉得对不起辛苦工作的爸妈……为什么我这么容易愧疚呢?
关键词：休息 爸妈 老师 上课 工作 犯困 愧疚 
拥有边界感 快乐总相伴
《中学生数理化(七年级数学)(人教版)》2025年第6期28-29,共2页葛操 
初二的小含是一位热情开朗的姑娘,可她最近遇到了烦心事——班里相处非常好的两位朋友相继和自己断了关系,不再来往.小含把朋友关系看得很重,每天都和朋友形影不离.自己也总是把生活中的烦恼和不如意向朋友倾诉,一下课就黏着朋友说个不...
关键词：善意玩笑 成绩影响 小含 初二 冲突 焦虑 朋友关系 
高职院校学生价值观实证研究与思想政治教学对策探讨
《北京工业职业技术学院学报》2025年第2期82-86,共5页陈蕊花 李鹏飞 秦娟华 
2023年北京市职业教育教学改革项目(AG2022009);2021年北京工业职业技术学院青年教师科研能力提升支持计划项目(BGY2021KY-09QT)。
青年群体的价值观,一直是学界热议的重要话题。高职院校学生作为青年群体的关键组成部分,其价值观状况备受关注。采用自编的价值观量化问卷,对800名高职院校在校学生展开测试。在对所得数据进行深入分析的基础上,归纳总结出当前高职院...
关键词：高职院校 道德价值观 社会价值观 政治价值观 
反直觉动力学问题测验在中国物理学(师范)专业大学生中的适用性——基于Rasch模型的分析
《曲阜师范大学学报(自然科学版)》2025年第2期122-128,共7页王冰 赵宇轩 李梦雅 胡象岭 
山东省研究生教育联合培养基地建设“曲阜师范大学教育硕士研究生联合培养实践基地”(SDYJD18038).
反直觉动力学问题测验(counterintuitive dynamics test,CIDT)是评估学生反直觉动力学问题解决水平的测验工具.该研究以302名山东省属某大学物理学(师范)专业的大学生为被试,基于Rasch模型运用Winsteps软件对CIDT的心理测量学指标进行...
关键词：反直觉问题 反直觉动力学问题测验 Rasch分析 信度 效度 
校园欺凌受害与青少年恶意创造力的关系:愤怒反刍的中介作用和社会善念的调节作用
《四川师范大学学报(自然科学版)》2025年第3期353-361,共9页杨薇静 田鑫 胡东 郭英 
国家社会科学基金(23BSH143)。
探讨校园欺凌受害与青少年恶意创造力的关系,并考察愤怒反刍和社会善念在其中的作用机制.采用问卷调查法,选取1 019名中学生,使用特拉华欺凌受害量表(学生卷)、愤怒反刍思维量表、社会善念自陈量表和恶意创造行为量表进行测查.研究发现...
关键词：校园欺凌受害 恶意创造力 愤怒反刍 社会善念 青少年 
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