畜牧兽医专业实用体育课程的构建与实施——“主体、职业协调发展”的体育俱乐部模式  

作　　者：蒋旻[1] 徐宇峰[1] 颜乾勇[1] 徐建[1] 

机构地区：[1]江苏畜牧兽医职业技术学院,江苏泰州225300

出　　处：《长春理工大学学报（高教版）》2012年第12期247-248,共2页Journal of Changchun University of Science and Technology

基　　金：高职体育教育课改中调动学生学习‘主体性’若干因素的分析及对策研究

摘　　要：以江苏畜牧兽医职业技术学院畜牧兽医专业为例,构建"主体、职业协调发展"的体育俱乐部管理模式。江苏畜牧兽医职业技术学院体育课程改革的任务是以畜牧兽医专业学生毕业后从事岗位特征,一般身体素质、特殊"身体—心理"素质、特殊岗位体育知识和岗位适应能力等需求特征作为工作任务驱动来确定的。高职高专学校体育教学作为畜牧兽医职业综合素质和能力的主要途径之一,构建畜牧兽医实用性体育课程模式有现实的必要性。

关 键 词：畜牧兽医 实用体用 课程模式 构建 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]