混乱与整治:建国初期广东省整顿小学探析  

作　　者：黄勇[1] 

机构地区：[1]华南师范大学,广东广州510631

出　　处：《延边党校学报》2012年第5期55-59,共5页Journal of Yanbian Party School

摘　　要：小学教育是人民教育的基础,没有小学教育,初等教育、中等教育和高等教育将成无源之水、无本之木。1953年至1954年全国各地进行的整顿和改进小学教育的运动有效地制止了建国四年以来小学教育存在的混乱现象,对新中国小学教育的发展产生了重大影响,为今后几十年中国小学教育的发展奠定了基础,具有里程碑意义。解放四年以来,广东省小学教育在学生数量和教学质量上取得了很大的成就,但同时也存在着许多严重的混乱现象。为消除小学教育中的混乱现象和学校中存在的各种不合理现象,提高教学质量;建立和贯彻党和政府的文教政策和对知识分子政策;以及教育和培养政治思想和政策业务水平高的文教干部,广东省进行了声势浩大的整顿小学工作。

关 键 词：混乱 整顿 广东省 小学 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学] K27[历史地理—历史学]