现代汉语课程教学方法探析  

作　　者：郭爱涛[1] 田春来[1] 唐七元[1] 

机构地区：[1]广西大学文学院

出　　处：《传承》2012年第6期62-63,共2页

基　　金：2011年新世纪广西高等教育教改工程项目<基于广西多语多方言背景下的现代汉语教学改革与实践>(项目编号:2011JGA011)阶段性成果

摘　　要：现代汉语是一门理论性、实践性比较强的基础课程,但在实际的教学中,存在着教学理念落后、教学方法陈旧等一些问题。从现代汉语课程教学现状出发,提出明确教学目标与改进教学方法,从而提高教学效果的改革策略。

关 键 词：现代汉语 教学现状 教学方法 

分 类 号：H109.4-4[语言文字—汉语]