热点科学事件的网络传播——基于网民与网络新闻媒体的行为比较  

作　　者：陈然[1] 丁骋[2] 

机构地区：[1]黄冈师范学院新闻与传播学院,湖北黄冈438000 [2]广西大学新闻与传播学院,广西南宁530004

出　　处：《东南传播》2013年第4期34-36,共3页Southeast Communication

基　　金：湖北省教育厅人文社科项目"社会民生类网络论坛活跃分子的行为动因与利用对策研究"(项目编号:2012Y065)阶段性成果;黄冈师范学院青年重点项目(2012016903)阶段性成果

摘　　要：本文从近年来发生的网络热点科学事件入手,比较网民与网络新闻媒体在传播科学事件上的行为差异,以此探究科学事件在我国互联网上的传播特征。结果显示:作为科学事件网络传播的主体,普通网民和网络新闻媒体在主要议程与分析框架上存在较大差异。网络新闻媒体的议程影响公众对科学事件及其重要性的认知和判断,但作用有限。公众参与科学传播很大程度上仍受限于议题与其切身利益的相关性,参与科学传播的广度和深度不够。针对同一科学事件,网民与网络新闻媒体在关注的主题以及传播功能框架的选择上均存在区别。

关 键 词：网络 科学事件 传播特征 科学传播 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]