西北少数民族农村地区中小学生课外读物需求与供给状况的调查——以甘肃省甘南藏族自治州夏河县为例  

作　　者：廖华力[1] 张利洁[2] 

机构地区：[1]兰州大学文学院,甘肃兰州730000 [2]兰州大学新闻与传播学院,甘肃兰州730000

出　　处：《东南传播》2013年第4期99-102,共4页Southeast Communication

基　　金："兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金资助"项目"西北少数民族农村地区中小学生课外读物的调查与研究"(860076)的研究成果之一

摘　　要：通过对甘肃省甘南藏族自治州夏河县少数民族农村中小学生课外读物需求与供给状况的调查研究,得出这一地区存在的主要问题有:中小学生对课外读物旺盛的现实需求、正当的心理需求和不良的现实需求并存;然而学生对课外读物的自我供给严重不足;学校的图书室、阅览室、当地农家书屋等公益性供给对丰富课外读物作用有限;市场上存在着不良供给现象等。并针对这些问题提出了具体的意见和建议。

关 键 词：少数民族 农村地区 课外读物 需求 供给 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]