简谈高校健美操教学特征与方法  

作　　者：刘天太 

机构地区：[1]焦作市技师学院体育教研室,河南焦作454000

出　　处：《运动》2012年第20期107-,147,共2页Sport

基　　金：中央高校基本科研业务费资助项目(项目编号:2011YYS090)

摘　　要：健美操教学在我国高校经历了近10年的快速发展,已经成为高校体育教学和第二课堂训练的重要内容之一,深受学校师生的喜爱。本文根据健美操教学的技术特点以及学生学习过程的心理特点,提出高校健美操教学应依据动作技能形成的3个阶段采用各自不同的教法,从而加速学生动作技能的快速形成,实现健美操教学效果的最优化。

关 键 词：高校 健美操 教学 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]