建构符合高职特征运动保健课程体系的研究  

作　　者：王志华[1] 黄俐[1] 兰龙轩 岳娟[1] 杨泽鸿[1] 罗梅纳[1] 

机构地区：[1]柳州医学高等专科学校,广西柳州545025

出　　处：《运动》2012年第23期107-109,共3页Sport

基　　金：校级科研课题(项目编号:2010A004)

摘　　要：目的:探讨实现"体医结合"的有效途径,探索以"健康第一"为核心,突出学生职业能力培养的课程标准,构建融"教、学、做"为一体的运动保健课程体系。方法:按随机抽样原则在本校10级学生中,随机抽取4个班作为实验班和对照班,进行教学对比,实验期为1年。结果显示:在评价指标上,身体素质、身体机能、运动保健理论应用等多项指标,存在显著性差异(P<0.05)。结论:建构符合高职特征运动保健课程体系是落实高等职业教育倡导的"能力本位"模式,体现"体医结合"高职特征,符合培养学生职业岗位能力,实现向终身体育转轨的一种可行有效的途径。

关 键 词：高职特征 运动保健 课程体系 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]