创设工学结合的岗位化教学环境  

作　　者：方宝义[1] 李义德[1] 

机构地区：[1]烟台职业学院电气工程系,山东烟台264670

出　　处：《烟台职业学院学报》2009年第4期34-36,共3页Journal of Yantai Vocational College

基　　金：烟台职业学院2008年教学改革研究课题

摘　　要：创设企业岗位工作环境,实施工学结合的岗位化教学,这是高等职业教育课程改革的重要方面。在课程体系改革中从教室的命名、工作任务的下达、工作任务的执行到工作质量的检查几方面进行了探索,建立了虚拟现实效果和仿真实训效果的工学结合的教学环境。

关 键 词：高职教育 课程改革 教学环境 工学结合 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]