确保公平、可靠的有效教学测评——比尔和梅琳达·盖茨基金会项目研究结果分析  

作　　者：马梅妍[1] 梁瑶[2] 

机构地区：[1]辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院 [2]辽宁师范大学政治与行政学院

出　　处：《世界教育信息》2013年第15期41-45,共5页Journal of World Education

摘　　要：比尔和梅琳达·盖茨基金会发起的"有效教学测评项目"是为了更好地评测教师教学的有效性。该项目历时三年,对美国近3000名教师志愿者的真实课堂教学进行了实证性研究,通过学生成绩的提高幅度、课堂观察及学生感知调查三个评价指标对教师的教学有效性进行了测评。

关 键 词：比尔和梅琳达·盖茨基金会 项目研究 有效教学测评 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]