中学体育课堂多元田径教学方式探析  

作　　者：孙传明[1] 

机构地区：[1]江苏省太湖高级中学,江苏无锡214125

出　　处：《运动》2013年第18期133-134,共2页Sport

摘　　要：中学体育田径教学,由于学校场地、设施、器材与师资专业化等诸多因素的限制,存在着很多的重竞技轻娱乐等现象与不足。本文根据教学实践与分析认为其成因是教学成绩追求单元化。鉴此,为培养全面发展的学生,需要运用多元教法实施多元内容教育,才能打造精彩、快乐的体育课堂。

关 键 词：中学生 体育课堂 多元 田径教学 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]