基于工程应用能力培养的《混凝土结构》课程教学方法改革  

作　　者：飞渭[1] 江世永[1] 张力[1] 陈子静[1] 

机构地区：[1]后勤工程学院军事建筑工程系,重庆401311

出　　处：《东南大学学报（哲学社会科学版）》2012年第S2期181-183,共3页Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)

摘　　要：为适应当今社会发展对应用型、创新性人才的需求,对《混凝土结构》课程教学进行改革,突出了课程知识与今后任职的结合、课本知识与工程实践的结合、基本概念与理论应用的结合、本门课程与课程体系的结合,通过改革教学方法,不但提高本课程的教学效果,更重要的是应借助于本门课的学习,给学生灌输结构的基本概念,使学生建立起基本的结构思维能力,培养学生在掌握结构基本原理的基础上灵活处理和解决工程问题的综合能力及创新意识.为后续课程学习及今后从事结构设计、施工和管理等工作奠定坚实的基础。

关 键 词：混凝土结构 教学方法 应用能力 

分 类 号：TU37-4[建筑科学—结构工程] G642[文化科学—高等教育学]