在混凝土结构设计原理课程中用形象化教学法感知结构概念  

作　　者：陶燕[1] 刘铮[1] 陈进[1] 李耕勤[1] 王奇[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学建筑工程学院,云南昆明650224

出　　处：《东南大学学报（哲学社会科学版）》2012年第S2期191-194,共4页Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)

摘　　要：正确的掌握结构概念是设计和建造优秀结构的前提,混凝土结构设计原理是一门面向工程技术运用的课程,对结构概念的掌握和理解很重要。文中探讨了在课程教授中运用形象化教学法,结合多媒体技术,帮助学生感知结构概念几个实例,突出结构概念设计和优化设计思想,激发了学生学习兴趣,加强了创新意识和创新能力的培养,为后续的设计课程打下了牢固的基础。

关 键 词：形象化教学 混凝土结构 设计原理 结构概念 创新能力 

分 类 号：TU37-4[建筑科学—结构工程] G642[文化科学—高等教育学]