形象化教学

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小学数学形象化教学实践策略探究
《数学学习与研究》2025年第9期126-129,共4页蒋亭玮 
小学生在数学学习的过程中,经常面临难以理解抽象数学概念的问题,这就导致了他们数学学习兴趣的低下.为了有效提升学生的数学学习兴趣,形象化教学日益受到重视,这一教学方式通过将抽象的数学概念转化为直观、生动的形式,助力学生更好地...
关键词：小学数学 形象化教学 生活实例 思维导图 跨科融合 
高中地理知识形象化教学策略研究
《课堂内外(高中版)》2025年第10期142-144,共3页王建芳 
地理学科以其广泛的知识范畴和独特的学科特性,在高中课程中占据重要位置。其教学目标不仅在于传授地理知识,而且在于培养学生的空间思维能力、环境意识和全球视野。将地理学科中抽象且复杂的概念有效地转换为学生易于理解和记忆的形象...
关键词：高中地理 形象化教学 学习潜能 
高中数学课堂中抽象概念的形象化教学策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期144-147,共4页谢卓君 
高中数学中,抽象概念是许多学生理解的难点,传统的教学方法往往无法有效解决这一问题。形象化教学策略,尤其是图形化、动态演示、多感官教学等方法,通过将抽象的数学概念转化为具体的、可感知的形式,有助于学生更好地理解和掌握知识。...
关键词：高中数学 抽象概念 形象化教学 
“结构力学”课程抽象知识形象化教学方法探索
《西部素质教育》2024年第4期153-156,共4页经承贵 李暾 李伟钊 刘敬敏 潘文军 
广西科技大学教学重点改革项目“‘结构力学’基本原理可视化、模型化和工程化的立体式教学方法探索与实践”;广西教育厅教学改革项目“基于形象记忆法‘结构力学’可视化教学资源的创建与应用”(编号:2020JGB242)。
文章首先分析了“结构力学”课程抽象知识形象化教学的必要性,然后阐述了“结构力学”课程抽象知识形象化教学的原则,最后论述了“结构力学”课程抽象知识形象化教学方法,包括抽象概念形象化、抽象复杂力学分析过程形象化、学习过程参...
关键词：“结构力学”课程 抽象知识 形象化教学方法 
读图时代高校思政课形象化教学的“几何”分析——以《中国近现代史纲要》课为例被引量：3
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2024年第1期63-70,共8页周良发 
安徽高校人文社会科学研究重点项目“智能条件下习近平新时代中国特色社会主义思想传播效能评估与优化研究”(SK2020A0201);安徽高等学校省级质量工程重点项目“数字时代背景下高校思政课教材数字化建设研究”(2022sxzz020)。
读图时代的全面到来深刻改变了青年学生的认知方式,也带来高校思政课教学方法的深度变革。而人类赓续的图像基因、社会的图像化存在、技术赋能图像创作与传播以及图像内蕴的育人功能使高校思政课形象化教学成为可能。立足读图时代青年...
关键词：视觉图像 思政课 形象化教学 《中国近现代史纲要》 
新工科背景下机电类专业复变函数与积分变换课程的形象化教学改革探讨
《中国现代教育装备》2024年第1期114-117,121,共5页冯坤 于洪杰 汪晓男 
复变函数与积分变换是机电类专业数学课程的重要组成部分,教学内容以理论阐述为主,对于工科学生的数学基础要求较高,授课难度较大。长期以来,该课程被视为是与高等数学一样的数学类课程,在教学上以纯数学理论推导、习题演算等方式为主,...
关键词：复变函数与积分变换 形象化教学 机电类 新工科 
依托图画 聚焦意境——初中语文古诗词形象化教学之我见
《中学生作文指导》2023年第36期106-109,共4页沈洪兴 
语文是初中阶段的重点学科之一,古诗词教学贯穿整个语文教学活动。如何提高学生的形象思维,使学生准确把握诗词意境,体会诗词中的思想内涵是当前初中语文古诗词教学需要重点关注的问题。本文主要分析了初中古诗词形象化教学存在的问题,...
关键词：初中语文 古诗词 形象化教学 策略 
全国生物化学微课公开赛一等奖实例分析
《基础医学教育》2023年第7期617-619,共3页周倜 
中山大学本科教学质量与教学改革工程基金资助项目(2022&2023)。
文章主要总结生物化学微课全国公开赛获奖的心得体会,先简单介绍比赛形式,以参赛内容为例展开详细的说明,重点分享备赛过程中授课内容的选择、教学设计、课件制作、试讲练习等环节,供同行教师参考。
关键词：生物化学 微课 形象化教学 师生互动 思维导图 课外拓展 
形象化教学法在“聚合物改性原理”中的应用
《合肥师范学院学报》2023年第3期96-98,共3页王平 周意杨 刘文秀 曹田 丁运生 刘瑾 
安徽省高校省级人文社会科学研究重大项目“有组织科研模式下高校服务地方发展能力评价与路径研究”(2022AH040047);安徽建筑大学教学研究项目“工程教育专业认证背景下《高分子进展》实践教学的改革与探索”(2021jy57)。
针对“聚合物改性原理”课程知识点庞杂、抽象,导致学生难以迅速建立起聚合物改性知识体系的总体架构、无法掌握有效学习方法的问题,提出以聚合物共混改性中材料性能影响因素的知识点为例采用形象化教学方法。以家常美食制作工艺作为课...
关键词：聚合物改性原理 主观能动性 形象化教学 
初中语文古诗词形象化教学之我见
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期33-36,共4页季敏 
新时期下,初中语文改革稳步推进。古诗词教学是初中语文教学的重难点内容,一直以来教学效果不理想。为此,采取形象化教学模式进行教学优化,改变以往枯燥单一性,给学生提供全新学习体验。基于此,本文阐述语文形象化教学内涵,分析传统初...
关键词：初中 语文 古诗词 形象化教学 
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