全国生物化学微课公开赛一等奖实例分析  

作　　者：周倜[1] 

机构地区：[1]中山大学中山医学院生物化学与分子生物学系,广州510080

出　　处：《基础医学教育》2023年第7期617-619,共3页Basic Medical Education

基　　金：中山大学本科教学质量与教学改革工程基金资助项目(2022&2023)。

摘　　要：文章主要总结生物化学微课全国公开赛获奖的心得体会,先简单介绍比赛形式,以参赛内容为例展开详细的说明,重点分享备赛过程中授课内容的选择、教学设计、课件制作、试讲练习等环节,供同行教师参考。

关 键 词：生物化学 微课 形象化教学 师生互动 思维导图 课外拓展 

分 类 号：R34[医药卫生—基础医学]