美国教育中技术素养的内涵分析  

作　　者：王洋[1] 柏毅[1] 

机构地区：[1]东南大学学习科学研究中心

出　　处：《山西师大学报（社会科学版）》2012年第S4期154-156,共3页Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

基　　金：教育部人文社会科学研究专项(11JDGC026)

摘　　要：当今社会,技术正以爆炸性的速度持续增长,对技术素养的要求也日益增加。本文通过对美国教育中技术素养的定义、内容以及技术素养在STEM教育中的作用的分析,使读者对技术素养的内涵有一个比较全面的了解。

关 键 词：技术素养 美国教育 内涵 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]