从绩差生入手开展班风学风建设的探讨及实施方案  

作　　者：孙宏顺[1,2] 

机构地区：[1]南京化工职业技术学院 [2]南京工业大学,博士研究生210048

出　　处：《江苏社会科学》2012年第S1期132-135,共4页Jiangsu Social Sciences

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目<从绩差生入手深入开展班风学风建设的探讨及实施方案制定>(课题编号:2010SJB880076)

摘　　要："绩差生"作为班级中的一个敏感群体,他们的行为表现对班级的班风学风建设有着重要的影响。本文结合相关问卷调查数据,分析了绩差生产生的原因,并对促进"绩差生"转化的策略和实施方案制定进行了深入细致的论述,以此来建设优良的班风学风,促进班级体的和谐发展。

关 键 词：绩差生 班风 学风 实施方案 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]