国际经济与贸易专业开展研究性教学的实践与反思  

作　　者：向云[1] 陈祥升[1] 林青[1] 徐成刚[1] 罗丽娜[1] 

机构地区：[1]三峡大学经济与管理学院,湖北宜昌443002

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2011年第S2期236-237,共2页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

基　　金：三峡大学教学研究项目"国际经济与贸易专业开展研究性教学的研究与实践"(J2009039)

摘　　要：研究性教学的本质在注重学生创新精神的培养,形式多种多样。进行研究性教学,培养学生的创新能力,首先老师要进行研究,进行创新,从人才培养方案的创新、教学模式的创新、教学方法的创新等方面着手,引导学生主动地关注问题,探究问题,解决问题。

关 键 词：研究性教学 创新 人才培养 

分 类 号：F740-4[经济管理—国际贸易]