从大学生逃课看高校课堂教学  

作　　者：苏杏[1] 吴训慈[1] 陆进琼[2] 

机构地区：[1]广西师范学院教育科学学院,广西南宁530023 [2]广西大学机械工程学院,广西南宁530004

出　　处：《广西大学学报（哲学社会科学版）》2009年第S2期58-59,共2页Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：提高课堂教学质量是高校"质量工程"建设的一项重要内容,而目前高校普遍存在的学生逃课现象和不可忽视的逃课率已成为提高课堂教学质量大阻力。本文对南宁市内三所高校的数百名学生的逃课情况及原因展开问卷调查,重点分析研究了学生逃课与学校制度、课程内容、任课教师的关系。结果表明:学生对专业或课程不感兴趣、课程考核存在问题、教师授课水平不高等是学生逃课的主要原因。

关 键 词：逃课 课程 考核 教师 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]