班主任如何提高大学生思想道德教育的接受效果  

作　　者：谢志华[1] 梁炳钊[1] 

机构地区：[1]广西大学林学院,广西南宁530004

出　　处：《广西大学学报（哲学社会科学版）》2007年第S2期257-258,共2页Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：思想道德教育的工作在高校进行得如火如荼,但学生接受的效果不明显。为了提高大学生的思想道德教育的主动性、全面性、全体性,班主任应该在班级管理过程中贯彻思想道德教育的思想,提高师德修养,开展班级特色活动,鼓励学生参加社会实践等,全面提高大学生思想道德教育的接受效果,将大学生思想道德教育工作落到实处。

关 键 词：班主任 大学生 思想道德教育 接受效果 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]