解惑:“三个代表”重要思想进学生头脑的有效切入点  

作　　者：鱼小强[1] 刘敦俊[1] 

机构地区：[1]商洛师范专科学校政史系,陕西商洛726000

出　　处：《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2004年第S2期255-257,共3页Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

摘　　要：“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑 ,是一项具有重大意义的政治战略行为 ,在“三进”工作中 ,最关键的还是进头脑。要做好“三进”工作 ,教师必须首先加强对马列主义理论、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习 ,进一步提高自身的理论水平。只有在提高教师理论水平的基础上 ,才能讲好这门课 ,讲活这门课。

关 键 词：“三个代表”重要思想 “三进”工作 马列主义理论教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]