试论人文精神之涵养——关于利用第二课堂对大学生进行人文教育的思考  

作　　者：于丽萍[1] 

机构地区：[1]首都师范大学历史系,北京100037

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》2002年第S3期62-65,共4页Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

摘　　要：本文结合学生工作实践 ,阐述了在当代大学生中特别是师范生中 ,重塑人文精神、加强人文教育的必要性和紧迫性 ;从涵养良知、涵养责任感、涵养爱心和涵养个性四个方面 ,具体探讨了利用第二课堂对大学生进行人文教育的途径和方法。

关 键 词：人文精神 良知 社会责任感 爱心 个性 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]