促进园所健康发展的目标管理模式探索  

作　　者：安慧霞 

机构地区：[1]山西省太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园,园长书记山西太原030027

出　　处：《中国教育学刊》2012年第S2期78-79,共2页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：所谓目标管理(Management by Objectives;MBO)是以建立目标体系为基础的管理程序,特别强调员工与上司共同参与设定具体确实又能客观衡量成果的目标,系德鲁克(Peter Drucker)于1954年所提出。目标管理将组织整体目标藉由参与管理,逐层转化为各阶层与各单位的子目标,形成一个目标体系,同时又以制定的目标做为激励员工的工具,定期回馈上级并共同讨论进行绩效评估,是一种完整的规划与控制程序。幼儿园引进目标管理是幼儿教育与国际接轨的产物,是提高幼儿园管理水平、适应新时代要求的必然选择。它有利于提高管理效能、明确把握办园方向、调动教职工的积极性,有利于完善巩固岗位责任制,确保各项工作达到优质。

关 键 词：幼儿园 目标管理模式 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]