试论复杂性视阈下的独立学院教师评价变革  

作　　者：王廷[1] 

机构地区：[1]宁波大学科学技术学院,浙江宁波315212

出　　处：《山西财经大学学报》2011年第S2期219-,221,共2页Journal of Shanxi University of Finance and Economics

摘　　要：在我国高等教育大众化的大背景下,独立学院教师评价体系呈现越来越多的复杂性特征,迫切需要一种新型的理论和方法来指导传统教师评价体系的变革。文章将复杂性科学理论在自然科学和社会科学领域的研究成果应用于独立学院教师评价中,尝试用复杂性科学的非线性、开放性、多层次性、不确定性等理论来分析、解决当前教师评价中复杂性问题,这为独立学院教师评价体系的变革提供了新思路和新方法。

关 键 词：复杂性分析 独立学院 教师评价 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]