儿童学习障碍的矫正模式评介  

THE INTERVENTION MODEL OF LEARNING DISABILITY: A REVIEW

作　　者：辛涛[1] 陶沙[1] 梁威 

机构地区：[1]北京师范大学发展心理研究所 [2]北京市基础教育科学研究所

出　　处：《中国特殊教育》1998年第2期19-23,共5页Chinese Journal of Special Education

摘　　要：根据前人的研究，本文介绍了儿童学习障碍矫正的五种模式，即行为于预模式、认知—行为干预模式、同伴指导模式。Based on existing research,this paper introduces five intervention models of Learning Disability, which include behavioral intervention model,cognitive-behavioral intervention model, tutor-directed model, functional training of nervous system, and biochemical/medical treatment.

关 键 词：学习障碍 矫正模式 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]