语言研究与语言教学:回顾与前瞻  

作　　者：张日升[1] 

机构地区：[1]香港中文大学

出　　处：《现代外语》1980年第4期13-21,共9页Modern Foreign Languages

摘　　要：(一) 我的题目原先是“语言学理论与英语教学”,后来感到要是单谈语言学而不涉及其他边缘语言学科的研究,例如社会语言学,心理语言学等,便不能真正地了解语言教学上的问题,反而会过份地夸张了语言学在语言教学上所作的贡献;不过与语言教学有关的边缘语言学科的研究,基本上也是语言学的伸延,所以我用“语言研究”这个词,

关 键 词：语言教学法 行为主义心理学 结构语言学 心理过程 日常生活 研究对象 边缘语言学科 英语教学 语言研究 社会语言学 

分 类 号：H3[语言文字]