中班幼儿责任心水平影响因素的协方差结构模型分析  

作　　者：姜勇[1] 陈琴[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育系

出　　处：《心理发展与教育》1997年第2期25-29,36,共6页Psychological Development and Education

摘　　要：本研究采用协方差结构模型分析（ＳＥＭ）方法，对北京市区１５所幼儿园的１２０名中班幼儿责任心的影响因素进行了研究，着重探讨了影响中班幼儿责任心水平的主要因素，以及这些因素间的关系。研究发现，在影响中班幼儿责任心水平的因素中，同伴和教师的影响作用最大；

关 键 词：幼儿 责任心 协方差结构模型(SEM) 

分 类 号：B844.12[哲学宗教—发展与教育心理学]