历史上石门坎苗族教育反思  

A Rethinking on the School Education among the Hmong in Stone Gateway

作　　者：颜勇[1] 

机构地区：[1]贵州省民族研究所

出　　处：《贵州民族研究》1994年第3期124-130,共7页Guizhou Ethnic Studies

摘　　要：威宁彝族回族苗族自治县,地处贵州省西北部.境内苗族人口约有5000余人,石门坎是苗族的主要聚居地之一.本世纪初,威宁石门坎苗族教育“实系首屈一指”,成为“西南苗族最高文化区”,威宁石门坎因此而被国外基督教报纸誉为“海外天国”.很明显,当时教会在此创办学校、兴办教育,主观上带有明显的文化侵略、同化动机,但在客观事实上却发展了这一地区的苗族教育,并使之成为苗族教育史上的一大奇迹.反思总结这个时期石门坎苗族教育,对我们今天发展苗族教育及其他少数民族教育,具有其正反方面的意义.一、石门坎苗族教育的历史概述石门坎属于威宁彝族回族苗族自治县第七区,地处贵州和云南两省交界处.距威宁县城120公里,离云南昭通仅37公里.上世纪末,“这里居住着300余户人家。This article intends to re-evaluate the school education which was introduced into the Hmong society in Stone Gateway by an British missonary named Samuel pollard through analysing the educational purposes, the teaching methods and contents and the teaching staff. The author holds that the initiation of the Hmong school education therewas just one of cultural aggression activities though it heightened the cultural-educational level of the inhabitants and its bilingual teaching way played a positive role.

关 键 词：STONE GATEWAY the HMONG school education CULTURAL AGGRESSION 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]