道德认知测量方法评介  

作　　者：郭本禹[1] 

机构地区：[1]南京师大

出　　处：《教育理论与实践》1994年第5期52-56,共5页Theory and Practice of Education

摘　　要：道德认知测量方法评介郭本禹南京师大个体的品德发展比其智慧发展更加复杂，因此，对个体的品德测量也比对其智力测验更加复杂。到目前为止，心理学家还没有找到象智力测验这样的综合方法来科学和客观地测量个体的整体品德发展。心理学家只能分别从道德认知、道德情感、道...

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分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]