试论师生关系中的阻隔与沟通  

作　　者：石鸥 

出　　处：《教育评论》1994年第3期27-29,共3页Education Review

摘　　要：本文试图从课前师生关系出发,着重探讨师生关系中的阻隔现象和沟通作用,以作为教学效果的重要沟通策略。 一、课前的师生关系 这基本上是一种暗潜的单向影响乃至支配关系——教师单方面受影响于学生,尽管学生不一定有这种意识。

关 键 词：师生关系 教师 心理阻隔 认知沟通 教学中 讲台 认知信息 沟通策略 心理人格 第三者 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]