学校体育的心理学价值  

作　　者：罗惠山 

机构地区：[1]武汉冶金自动化技校

出　　处：《武汉体育学院学报》1993年第3期111-113,共3页Journal of Wuhan Sports University

摘　　要：学校体育是我国教育的一个组成部分。随着我国改革开放的深入发展,对人才素质水平的要求越来越高。面临的21世纪所需要的人材不仅要具有健壮的肌体,更要具有适应社会竞争需要的良好心理素质。排除良好的心理素质,那么人体的健康将不完整,适应社会发展的意义将会大大削弱。传统的学校体育思想要适应时代的发展,必须要进一步完善和充实。学校体育的心理学价值正是我国学校体育深入改革中有待挖掘的领域之所在。

关 键 词：学校体育改革 心理素质 学校体育思想 心理活动 适应社会发展 人体 体育锻炼 深入改革 体育教师 学校体育教学 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]