“三大球”成绩考核初探  

作　　者：潘梦秋[1] 李铭富[1] 高翔[1] 

机构地区：[1]江苏农学院

出　　处：《体育与科学》1983年第5期26-27,共2页Sports & Science

摘　　要：篮、足、排三大球是学生普遍感兴趣并能在课外进行自觉锻炼的项目,也是体育教学的基本教材。在高校统编大纲(79年版)中,球类学时比重占12.9％,仅次于田径、体操。而各校根据具体情况安排教材时,三大球的学时比重远远超过大纲的规定。从目前高校体育课形式看;一是普通课。

关 键 词：“三大球” 成绩考核 学时比重 体育教学 高校体育课 自觉锻炼 基本教材 普通课 体操 具体情况 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]